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督导工作简报
2022年 第6期
四川大学9479威尼斯(中国)搜狗百科本科教学督导组编印 2022年12月28日
2022-2023学年秋季学期督导工作总结
一、学院认真做好新学期教学准备工作。根据《四川大学2022-2023学年秋季学期开学本科教学温馨提示》要求，保证疫情防控期间线上教学工作的正常秩序，切实落实学院本期工作要点，按照学校工作部署和学院工作安排，9479威尼斯组织中层领导班子成员、系所干部、教研室主任、实验室主任等督导组成员加入课程QQ群，进入线上课堂，开展为期一周的全覆盖开学教学检查工作，确保线上教学工作有序开展。学生辅导员及时统计学生到校情况，督促学生做好上课准备。学院本科教务员将不能按时返校的学生信息发送给相关课程老师，提醒老师做好相关学生的线上线下同步教学安排。
二、学院督导组在本学期按照学校工作部署和学院工作安排，深入本科生课堂进行随堂听课，采用在线填报听课表的形式，截止发稿前共听课87门次课程；对每门课程课堂教学的基本情况、优点和不足、问题与建议进行了详细记录和分析，并通过多种途径与授课老师交换了意见。
听课人姓名 |
听课课程名称 |
任课教师 |
课堂教学总体印象评价选择优良中合格不合格 |
听课时间 |
吕远平 |
中国酒文化基础 |
罗爱民 |
B |
2022-09-05 |
何贵萍 |
皮革分析检验 |
戴红 |
良 |
2022-09-05 |
彭必雨 |
制革工艺学（Ⅰ） |
程海明 |
良 |
2022-09-05 |
金垚 |
纺织与服装材料 |
程飞 |
C |
2022-09-05 |
陈意 |
纺织与服装材料 |
程飞 |
C |
2022-09-05 |
何有节 |
纺织与服装材料 |
程飞 |
B |
2022-09-05 |
周华龙 |
纺织与服装材料 |
程飞 |
A |
2022-09-05 |
杨璐铭 |
纺织与服装材料 |
程飞 |
合格 |
2022-09-05 |
申鸿 |
纺织与服装材料 |
程飞 |
优 |
2022-09-05 |
但年华 |
制革工艺学（Ⅰ） |
程海明 |
良 |
2022-09-05 |
但年华 |
物理化学 |
郭荣辉 |
良 |
2022-09-05 |
迟原龙 |
食品化学 |
何强 |
A |
2022-09-05 |
彭必雨 |
食品化学 |
何强 |
良 |
2022-09-05 |
吕远平 |
食品化学 |
何强 |
A |
2022-09-05 |
段飞霞 |
食品化学 |
何强 |
优 |
2022-09-05 |
李天富 |
食品化学 |
何强 |
优 |
2022-09-05 |
彭必雨 |
物理化学 |
郭荣辉 |
良 |
2022-09-05 |
杨璐铭 |
合成革材料及工艺学 |
陈意 |
优 |
2022-09-05 |
申鸿 |
服饰人机工学 |
徐波 |
优 |
2022-09-06 |
刘健西 |
服饰人机工学 |
徐波 |
良 |
2022-09-06 |
吕远平 |
食品微生物学（双语） |
迟原龙 |
A |
2022-09-06 |
陈衍夏 |
服装CAD-设计（全英文） |
姚云鹤 |
B |
2022-09-06 |
李波 |
服装CAD-设计（全英文） |
姚云鹤 |
A |
2022-09-06 |
但年华 |
制革工艺学（Ⅰ） |
张春晓 |
优 |
2022-09-07 |
李天富 |
制革工艺学（Ⅰ） |
张春晓 |
优 |
2022-09-07 |
金垚 |
生物反应工程 |
周荣清 |
B |
2022-09-07 |
曾琦 |
服饰配件设计 |
吴芳 |
B |
2022-09-07 |
陈衍夏 |
服装CAD-设计（全英文） |
姚云鹤 |
B |
2022-09-08 |
陈衍夏 |
服饰配件设计 |
吴芳 |
B |
2022-09-09 |
林炜 |
现代仪器分析 |
谭淋 |
A |
2022-09-12 |
但年华 |
纺织与服装材料 |
程飞 |
良 |
2022-09-12 |
曾维才 |
食品化学 |
何强 |
A |
2022-09-12 |
曾维才 |
物理化学 |
郭荣辉 |
B |
2022-09-12 |
吕远平 |
中国食品文化与科学技术史 |
曾维才 |
A |
2022-09-13 |
李天富 |
服饰美学 |
刘望微 |
良 |
2022-09-13 |
曾维才 |
保健食品 |
贾利蓉 |
A |
2022-09-13 |
彭必雨 |
服饰美学 |
刘望微 |
良 |
2022-09-13 |
申鸿 |
服饰美学 |
刘望微 |
优 |
2022-09-13 |
杨璐铭 |
服饰美学 |
刘望微 |
中 |
2022-09-13 |
曾维才 |
食品生物技术基础 |
任尧 |
B |
2022-09-14 |
林炜 |
生态皮革制造过程虚拟仿真 |
但年华 |
A |
2022-09-15 |
段飞霞 |
中国食品文化与科学技术史 |
曾维才 |
优 |
2022-09-20 |
陈意 |
中国食品文化与科学技术史 |
曾维才 |
优 |
2022-09-27 |
林炜 |
现代仪器分析 |
王春华 |
A |
2022-09-28 |
段飞霞 |
食品生物技术基础 |
邓锐杰 |
良 |
2022-09-28 |
但年华 |
生态皮革制造过程虚拟仿真 |
林炜 |
良 |
2022-10-08 |
程海明 |
制革工艺学（Ⅰ） |
但年华 |
A |
2022-10-10 |
金垚 |
生物工程设备及过程控制 |
吴重德 |
A |
2022-10-10 |
程海明 |
皮革清洁生产技术 |
王亚楠 |
A |
2022-10-11 |
金垚 |
分子与细胞生物学 |
田永强 |
B |
2022-10-13 |
迟原龙 |
食品生物技术基础 |
任尧 |
优 |
2022-10-19 |
彭必雨 |
制革工艺学（Ⅰ） |
张春晓 |
优 |
2022-10-19 |
陈意 |
中国食品文化与科学技术史 |
段飞霞 |
优 |
2022-10-25 |
肖红艳 |
服饰配件设计 |
姚云鹤 |
优 |
2022-10-26 |
周华龙 |
健康食品学概论 |
高鸿 |
A |
2022-10-31 |
周华龙 |
中国酒文化基础 |
罗爱民 |
A |
2022-10-31 |
周华龙 |
食品化学 |
任尧 |
A |
2022-10-31 |
周华龙 |
保健食品 |
曾里 |
B |
2022-11-01 |
周华龙 |
制革工艺学（Ⅱ） |
曾运航 |
A |
2022-11-01 |
周建飞 |
生物质科学与工程综合实验 |
任二辉 |
优 |
2022-11-01 |
林炜 |
生物质科学与工程综合实验 |
尚娇娇 |
B |
2022-11-01 |
周华龙 |
生物质原料学 |
蒋智成 |
A |
2022-11-01 |
周华龙 |
男装结构设计与制作工艺 |
万宗瑜 |
A |
2022-11-02 |
冯国涛 |
服装结构设计与制衣工艺 |
余翔 |
优 |
2022-11-03 |
冯国涛 |
新生研讨课 |
廖学品 |
优 |
2022-11-03 |
冯国涛 |
物理化学 |
张文华 |
优 |
2022-11-03 |
冯国涛 |
图案与设计构成 |
刘望微 |
良 |
2022-11-09 |
周建飞 |
服饰配件设计 |
吴芳 |
良 |
2022-11-09 |
段飞霞 |
食品微生物学实验 |
贾冬英 |
优 |
2022-11-16 |
周建飞 |
合成革材料及工艺学 |
颜俊 |
优 |
2022-11-16 |
肖红艳 |
合成革材料及工艺学 |
陈意 |
优 |
2022-11-16 |
申鸿 |
服装CAD（结构） |
冯洁 |
优 |
2022-11-21 |
何贵萍 |
少数民族服饰 |
周怡 |
良 |
2022-11-21 |
周建飞 |
食品微生物学实验 |
贾冬英 |
优 |
2022-11-23 |
肖红艳 |
食品微生物学实验 |
张佳琪 |
优 |
2022-11-23 |
刘健西 |
服饰配件设计 |
吴芳 |
优 |
2022-12-07 |
刘健西 |
服装设计原理 |
周怡 |
优 |
2022-12-08 |
杨璐铭 |
华冠丽服：服饰文化与中国精神 |
王巍 |
A |
2022-12-08 |
陈意 |
华冠丽服：服饰文化与中国精神 |
王巍 |
优 |
2022-12-08 |
陈意 |
服饰配件设计 |
吴芳 |
良 |
2022-12-09 |
程海明 |
皮革生产实习 |
周建飞 |
A |
2022-12-12 |
程海明 |
皮革生产实习 |
张金伟 |
A |
2022-12-12 |
陈衍夏 |
华冠丽服：服饰文化与中国精神 |
杨璐铭、姚云鹤 |
A |
2022-12-13 |
何贵萍 |
制衣工艺基础训练 |
申鸿 |
良 |
2022-12-13 |
陈衍夏 |
皮革生产实习 |
程海明等 |
B |
2022-12-13 |
陈衍夏 |
服装CAD-设计（全英文） |
冯洁 |
B |
2022-12-13 |
刘健西 |
服装CAD-设计（全英文） |
冯洁 |
中 |
2022-12-13 |
表1 听课情况统计表
三、督导组成员参加学院的本科教学相关活动12次，在2022-2023秋季学期使用教材、教参排查、教材征订审议，教学创新竞赛，毕业论文质量审核，教改九期结题、2023版教学计划修订，教师教学发展培训等方面进行了深度研讨，提出了宝贵的意见和建议。
四、完成1本新编本科教材学术检查工作。
五、在认真完成常规工作的基础上，重点对专业建设、高水平课程打造、教育教学改革等学院重点工作进行指导与推动，开展了富有成效的工作，推进了学院各专业的高质量建设，提升了人才培养的质量。
