2020年10月以来，9479威尼斯(中国)搜狗百科2020级104班班主任张春晓老师以“留给未来一个更优秀的自己”为主题，先后顺利组织开展了“不要让专业限制了眼界”、“职业生涯规划”、“发现内心的自我”、“致未来的自己”等系列主题班会。

2020年10月27日，在江安校区一教A318，张春晓老师与同学们一起讨论了“生物质加工利用工程”的专业内涵及未来的发展前景，介绍了作为本科生、研究生、博士生每个阶段的学习重点，并结合自身成长历程与同学们分享了克服专业情绪的方法，勉励同学们要增加阅读量，增长视野。张老师告诫同学们，本科阶段最重要的是要培养学习的能力，希望同学们尽快做好学习生涯规划，不虚度光阴和年华，无论学习和选择什么专业，都不应该被专业限制了眼界。

2020年11月5日，为了帮助同学们做好职业生涯规划，班主任张春晓老师邀请了2008级校友、四川大学创新创业导师、职业生涯规划师，麓弈（成都）教育咨询有限公司总经理白行学长分享了如何做好大学生职业生涯规划的心得及从业多年体会。通过本次分享，同学们对职业生涯的概念及重要性有了更加清楚的认识，明晰了大学期间阶段目标，就成长过程中如何调整自己的生涯目标有了一定启发。

图1 白行学长与同学们现场交流，分享职业生涯规划

2020年11月26日，为了帮助同学们在制定职业生涯规划过程中更好的认知自我，班主任张老师和班委们精心策划了一次活泼又引人思考的班会。班会以“发现内心的自我”为主题，组织了“我最重要的五样东西”“我是谁？我是一个什么样的人？”等心理小游戏，使同学们一扫期中考试成绩不理想的阴霾，同时在无形中引导同学们去思考内心的理想是什么。

图2 “发现内心的自我”班会现场

2020年12月10日，经过前期几次班会的铺垫，张春晓老师再一次组织了“致未来的自己”主题班会，和同学们分享了相信自己、追求梦想、努力奋斗、憧憬未来的重要性，勉励同学们在大学期间享受“读万卷书，行万里路”的喜悦，还通过让同学们给四年后的自己写一封信的形式，制定和梳理大学四年的学业规划和成长规划，充分想象四年后自己会是什么样子，给“留给未来一个更优秀的自己”系列主题班会画上了圆满的句号。

图3 “致未来的自己”主题班会

在此期间，班主任张春晓老师多次与班委成员就如何开展班级工作进行广泛交流，通过系列班会活动开展，在引导新生做好生涯规划、激发学生学习动力、努力营造良好班风学风等方面取得了突出成效，增进了师生信任感和认同感。