为全面落实学校“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，进一步加强学院班主任工作开展的针对性、有效性，增强班主任与系、专业、辅导员之间的相互协作与配合，共同促进学生的全面成长与成才，轻纺与食品学院2018年春季学期班主任工作交流培训会于4月20日下午在皮革楼215报告厅顺利举行。学院何有节院长、冯国涛副书记、彭必雨副院长、各系系主任、教研室主任、各班班主任以及各年级辅导员参加了本次会议。

本次班主任工作会由学院分管教学副院长彭必雨教授主持。彭院长首先与到会各位老师简要介绍了我校本科人才培养目标与重要教育教学改革举措，重点强调在做好本科生招生与就业两大“进口”、“出口”工作下，培养过程是学校人才培养的重要环节。其次，彭院长就班主任工作的角色定位，如何有效开展班主任工作做出了明确要求与说明，尤其提出近期学生转专业工作可能对学院引发的系列影响以及学院针对该情况所采取的应对措施，希望各位班主任能结合学科、学生特点有效开展工作。

冯国涛副书记结合学院制定的《四川大学轻纺与食品学院班主任工作实施办法》，从班主任的角色定位、担任条件、工作职责、聘任、管理、考核、工作开展、条件保障等方面进行了详细讲解，希望通过明确的职责分工、规范的流程管理、详尽的考核措施激发全体班主任的工作热情，增强班主任工作开展的指导性与有效性。

在班主任工作实施中，学院主要从以下几方面具体开展工作：第一、班主任工作与思想政治教育、与专业指导以及与创新创业教育相结合。班主任不仅要做好班级氛围、班风、学风的营造、班级学生的日常管理、选课指导、专业分析以及生涯指导等工作外，还需强化以德树人的教育理念，将谈心谈话、思想引领与学生日常教育相结合。同时，学院还规定班主任必须强化学生的创新创业教育，班主任需将自己从事的科研项目、课题、实验，通过学术型社团、挑战杯、互联网+等学科竞赛、大创项目申报等多种方式让班级学生广泛参与，增强学生的创新创业能力。第二、班主任工作开展内容采取学院建议方案与班主任自定方案相结合。为保证各年级、各专业学生教育、管理的连续性，结合不同阶段、不同学期的学生特点，学院统一制定了大一至大四各阶段班主任工作的建议方案，以期通过此建议方案贯彻学校、学院以及专业的教学计划落实，以及人才培养的过程指导。第三、学院加强对班主任工作的培训力度。班主任培训采取学院与专业相结合的方式进行，学院每学期至少召开一次班主任工作培训交流会，以加强班主任对学校、学院教学目标的充分交流，增进班主任与辅导员的相互沟通。同时，各专业每学期至少召开一次班主任专题会，充分了解专业教学计划的要求与任务，增强班主任指导学生的有效性。第四、学院建立“班主任-学院-专业-辅导员”联动机制，以增进多位一体学生管理队伍的协作与交流，避免学生管理中的盲区与重复工作，同时针对重点关注学生共同制定帮扶计划，以做到信息对称、帮扶到位，切实解决学生各种诉求。

其次，冯国涛副书记就9479威尼斯本科学生各年级、各专业的基本情况以及本学期重点工作（包括重点关注学生帮扶、转专业、学科竞赛、创新创业教育、就业工作等）与班主任进行了全面介绍。冯书记特别强调重点关注学生精准帮扶与转专业工作，希望各系、各班主任与学院学生事务管理办公室辅导员加强联动，共同为重点关注学生制定帮扶计划，切实做好学生的精准帮扶与有效管理。

最后，作为班主任代表，何有节院长就自己担任班主任以来所开展工作情况向大家介绍了自己的体会和建议。何院长首先强调“班主任-学院-专业-辅导员”联动机制的重要性，这是学校多位一体、全员育人的重要举措，也是以学生为中心开展工作的具体形式；同时，何院长非常关注班主任与学生交流在“量”、“质”、“内容”、“形式”四方面的有机统一，分享了自己自从担任学分制指导教师、到班主任多年以来积累的工作经验，希望每位班主任老师都积极主动开展工作，为轻纺学院人才培养提供坚强的组织保障。

轻纺与食品学院

2018年4月20日